
Les Écoles de la 2ᵉ Chance (E2C) accompagnent des jeunes ayant décroché du système scolaire ou rencontrant des difficultés d’insertion professionnelle.
Leur parcours vise notamment à renforcer leur confiance, développer leurs compétences et construire leur projet professionnel.
Public
Jeunes éloignés de l’emploi et/ou en décrochage
Structure partenaire
E2C Nice Côte d’Azur
Type d’approche
Activité physique et sportive + temps d’échange + sensibilisation
Objectif
Remobilisation et développement de compétences professionnelles et transversales
C’est dans ce cadre qu’Azur Sport Santé intervient auprès des jeunes de l’E2C Nice Côte d’Azur en intégrant l’activité physique et sportive (APS) à leur parcours d’accompagnement.
Le socio-sport utilise ainsi la pratique physique comme un levier pour développer des compétences utiles dans la vie quotidienne, la formation et le monde professionnel.
Les séances associent différentes APS : sports collectifs, renforcement musculaire, jeux de coopération ou défis individuels, à des temps d’échange et de sensibilisation.
Les situations rencontrées pendant la pratique permettent aux jeunes d’expérimenter concrètement des compétences telles que l’engagement, la ponctualité, la coopération, la communication, la persévérance ou la gestion des émotions.
Le collectif occupe une place importante dans cette démarche. Les activités permettent aux participants de prendre leur place dans un groupe, de coopérer, de communiquer et de gérer des situations de réussite ou de difficulté.
Ces expériences sont ensuite mises en perspective avec les situations qu’ils peuvent rencontrer dans leur parcours de formation ou professionnel.
Le projet intègre également des temps autour de la santé et du bien-être, notamment sur les habitudes de vie, la gestion du stress et la pratique régulière d’une activité physique.
Le socio-sport vient ainsi compléter l’accompagnement socio-professionnel proposé par l’E2C, en offrant une autre manière de travailler certaines compétences : plutôt que de les aborder uniquement de manière théorique, les jeunes peuvent les expérimenter directement à travers la pratique.
Cette démarche permet ainsi de remobiliser les jeunes, valoriser leurs capacités et favoriser le développement de compétences transférables à leur parcours professionnel, tout en les sensibilisant à l’importance de l’activité physique pour leur santé.